Taal

Een set van woorden en regelmatigheden die door een bepaalde groep sprekers gebruikt en begrepen wordt.

Taal is overal rondom ons. Het is een van de meest fascinerende en complexe aspecten van de menselijke ervaring. Of het nu gaat om spreken, schrijven, lezen of luisteren, taal speelt een cruciale rol in hoe we communiceren en ons begrip van de wereld om ons heen.

Mijn taalverhaal

Ik spreek al mijn hele leven Nederlands, mijn enige moedertaal. Ik heb een gemengde mening over het Standaardnederlands. De taal op zich is mooi, maar heeft veel verschillende accenten die ik niet mooi vind. Ik vind Frans een heel mooie taal en ben er wel een beetje jaloers op. Duits daarentegen vind ik helemaal geen mooie taal.

Ik krijg de vakken Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans op school. Ik ga ook elk jaar op vakantie naar het zuiden. De vakantiebestemmingen variëren maar ze zijn meestal gelegen in Zuid-Europa. Daar pik ik ook een beetje van de talen op. Thuis spreek ik Nederlands, maar daar ik kom er ook wel in aanraking met Frans omdat mijn mama leerkracht Frans is.

Ik koos aan het einde van het 2e middelbaar voor de richting economie-moderne talen. Economie is niet helemaal mijn ding, maar ik ben talig aangelegd en doe heel graag talen. Ik heb eind vorig schooljaar als keuzevak geopteerd voor een uurtje Spaans. Wanneer ik ga verder studeren zou ik graag Italiaans gaan volgen. Ik vind het een leuke taal omdat ze een heel mooie uitspraak heeft.

Mijn droom is om de wereld rond te reizen en dan is het absoluut belangrijk om een taal als Engels goed te beheersen. Ook wanneer ik op vakantie kan gaan met vrienden, kan ik de spreekbuis voor de groep zijn.

Mijn column

Ik zit in het 6e middelbaar. Dit betekent dat ik eind dit schooljaar afstudeer van de middelbare school. Wanneer ik denk aan de universiteit, denk ik ook aan alle andere leuk activiteiten die de universiteit met zich meebrengt zoals de studentenverenigingen. Ik denk er soms aan om misschien in een van deze verenigingen te stappen volgend jaar, maar ben een beetje bang voor de studentendopen. Sanda Dia was een jonge student was die deelnam aan een ontgroeningsritueel bij een studentenvereniging. Tijdens dit ritueel zijn er tragische fouten gemaakt die hebben geleid tot zijn dood. Het is een hartverscheurende gebeurtenis die ons eraan herinnerd hoe belangrijk het is om veiligheid en respect voor elkaar voorop te stellen.

Studentendopen zijn een traditie die al lange tijd bestaat. Ze zijn een manier om nieuwe studenten te verwelkomen en een gevoel van samenhorigheid te creëren binnen een studentenvereniging. Echter, er zijn ook zorgen over de mogelijke negatieve gevolgen van deze dopen. Sommige mensen vinden dat ze kunnen leiden tot vernedering, pesterijen en zelfs gevaarlijke situaties. Het is belangrijk om te erkennen dat iedereen het recht heeft om zich veilig en gerespecteerd te voelen, ongeacht de tradities die er bestaan. Daarom is het noodzakelijk om studentendopen kritisch te bekijken en ervoor te zorgen dat ze plaatsvinden op een verantwoorde en respectvolle manier. Het is belangrijk om aandacht te besteden aan de mogelijke negatieve aspecten van studentendopen, zoals drankmisbruik, dierenmishandeling, onderkoeling, racisme, vernedering, fysieke uitputting en grensoverschrijdend gedrag. Deze wantoestanden kunnen voortkomen uit een machtspositie, groepsdruk en een ongezonde ontgroeningscultuur. Het is essentieel om deze kwesties serieus te nemen en te streven naar een veiligere en respectvollere omgeving voor alle studenten. Het is belangrijk om bewustzijn te creëren en verandering te stimuleren, zodat studentendopen op een verantwoorde en positieve manier kunnen plaatsvinden. Laten we streven naar verandering, zodat dergelijke situaties in de toekomst voorkomen kunnen worden.

Het is echt belangrijk dat we aandacht besteden aan hoe we met elkaar omgaan tijdens studentendopen. Laten we streven naar een cultuur van respect, veiligheid en gelijkwaardigheid. Iedereen verdient het om zich gewaardeerd en gerespecteerd te voelen, ongeacht de tradities die we volgen. Laten we samenwerken om verandering te bewerkstelligen en een positieve sfeer te creëren waarin iedereen zich comfortabel voelt. Samen kunnen we een verschil maken en ervoor zorgen dat studentendopen een leuke ervaring is voor iedereen.

Nature of nurture?

Genie was 13 jaar oud toen ze gevonden werd en alles behalve een gemiddelde 13-jarige. Ze was kleiner van gestalte en vertoonde soms bizar gedrag. Haar brein was veel kleiner dan dat van haar leeftijdsgenootjes omdat de verbindingen in haar hersenen te weinig gestimuleerd werden. Een direct gevolg hiervan is dat haar taalsysteem zich niet goed ontwikkelde. Wetenschappers probeerden haar taal aan te leren en hoewel Genie in staat bleek om woordjes te leren, zette ze geen verdere stappen in haar taalontwikkeling.

Dani, was slechts 7 toen ze gevonden werd en had daardoor meer kansen om te leren communiceren. Ondanks 12 jaar aan intensieve begeleiding, bleef ze moeilijkheden ondervinden bij expressie van emoties. Ze was nooit klaar voor de schoolomgeving omdat ze verstandelijk in de kleuterfase bleef steken.

Vermogen tot taalverwerving is niet aangeboren maar moet aangeleerd worden. Aangezien Genie en Dani de kritieke periode in hun taalontwikkeling al voorbij waren, kregen ze tijdens de vroeglinguale- en de differentiatiefase geen syntaxis, zinsproductie en zinsbegrip aangeleerd en kunnen ze niet aan taalsystematiek doen. Daarom zullen Genie en Dani vermoedelijk nooit volwaardig kunnen communiceren.

Taalblog - taal in Suriname

Dit is mijn taalblog over de taal in Suriname.

Ik werd geïnspireerd door een artikel van NEMO – kennislink: Nederlands met een exotisch tintje. Suriname is een land gelegen aan de noordkust van Zuid-Amerika. Het land was een kolonie van Nederland van 1667 tot 1954. En heeft als officiële taal het Nederlands. Het land werd onafhankelijk in 1975.

Vooraleer ik begin, verklaar ik enkele theoretische begrippen uit het artikel.

Zelfbeschikkingsrecht is het recht op eigen keuzen en zelfstandigheid, zowel voor individuen als voor bv. volkeren.
Surinaams-Nederlands is de variatie van de Nederlandse taal die in Suriname ontwikkeld is en gebruikt wordt.
Assimilatiepolitiek betekent koloniale politiek.
Multilinguaal betekent meertalig.
Contractarbeid was een systeem van onvrije arbeid waarvan koloniale machten gebruikmaakten in hun koloniën.
De acht decembermoorden hielden in het martelen en vermoorden van vijftien tegenstanders van het militair bewind in Suriname.
Het nationalisme is een ideologie die het eigen land als uitgangspunt stelt. Daarbij wordt gestreefd naar een eigen land of juist meer invloed daarvan.

In het artikel onderzoeken ze wat de officiële taal is en welke andere talen er gebruikt worden in Suriname. Dat valt onder het onderzoeksonderwerp sociolinguïstiek. Daarnaast onderzoeken ze hoe de taal ontstaan is en dat valt onder taalgeschiedenis. De hoofdonderzoeksvraag is hoe Nederlands is het Surinaams-Nederlands nog?

Naar aanleiding van de reactie van de minister van justitie en politie Siegfried Gilds die het Surinaams-Nederlands gebruikte gebeurde dit onderzoek. De personen die dit onderzochten waren onderzoekers van het genootschap onze taal en Robby Morroy, voormalig directeur van het Instituut voor Taalontwikkeling en Taalwetenschappen (IVTET). Het artikel werd gepubliceerd op 9 april 2007. Ze willen de lezer informeren en het Surinaams-Nederlands vergelijken en evalueren.

De deelvragen die gesteld werden zijn: wat is de voorgeschiedenis van Suriname? Wat is de officiële landstaal? Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op het Surinaams-Nederlands? Welke talen worden er naast Surinaams-Nederlands gesproken in Suriname? Hoe gevoelig ligt de taalkwestie? Worden er veel of weinig verschillende talen gesproken in Suriname?

Ze onderzochten de geschiedenis van Suriname en het Nederlands. Ze bekeken welke gebeurtenissen de taal veranderden en op welke manier dat gebeurde.

Uit het onderzoek bleek dat het tot 1844 verboden was Nederlands te spreken. Dat was immers de taal van de koloniale meesters. Zij dwongen de slaven hun eigen taal te spreken. Zo werd hen duidelijk gemaakt dat ze niet op dezelfde sociale hoogte stonden als hun meesters. Vanaf 1844 veranderde dat met de komst van de zendelingen. Vanaf dan waren ze vrij de Nederlandse taal te leren. In 1876 werden de vrijgekomen negerslaven verplicht Nederlands te leren. In 1954 werd Nederlands uitgeroepen tot enige landstaal. Nadien moest Standaardnederlands wel de norm blijven, maar was er ruimte voor typisch Surinaamse spreekwijzen. Dat zou tot een eigen Surinaams- Nederlands moeten leiden. In het onderwijs werd Engels gelijkgetrokken met Nederlands en werd Spaans een keuzevak. Andere talen die gesproken worden in Suriname zijn: Sarnami, Javaans, Surinaams-Javaans, Sranantongo en daarnaast zijn er nog afgelegen dorpen met hun eigen taal. De taalkwestie ligt voor een groot deel van de inwoners erg gevoelig. Omdat er zoveel talen gesproken worden, is het heel moeilijk alle inwoners Nederlands te laten spreken.

Het zal nog een lange tijd duren om van alle volkeren echte Surinamers te maken. Pas vanaf dan zal Suriname toe zijn aan een eigen landstaal en tot die tijd zal de Nederlandse taal centraal staan.

Link artikel: https://www.nemokennislink.nl/publicaties/nederlands-met-een-exotisch-tintje/?search_page=true

Surinaams goes international

Een artikel over het ontstaan van het Surinaams tijdens de trans-Atlantische slavenhandel en de Afrikaanse invloeden op de taal. Het Surinaams wordt tegenwoordig veel gebruikt in de straattaal van Rotterdam en is een krachtige taal die van generatie op generatie is doorgegeven. Een populaire Surinaamse taalcursus in Rotterdam biedt mensen de mogelijkheid om de taal te leren, met de nadruk op correct gebruik.

Open Rotterdam. (2023, 13 juni). Surinaamse woorden als 'doekoe' en 'pokoe' zijn onderdeel van het Rotterdams: 'Is de kracht van taal'. Open Rotterdam. Geraadpleegd op 13 juni 2023.